|
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ И СТАРШИХ КЛАССОВ.
1. Постарайтесь создать условия, облегчающие учебу ребенка:
- бытовые: хорошее питание, щадящий режим, полноценный сон, спокойная обстановка, уютное и удобное место для занятий и т.п.;
- эмоциональные: проявите веру в возможности ребенка, не теряйте надежду на успех, радуйтесь малейшим достижениям, высказывайте любовь и терпение в ожидании успеха, не оскорбляйте его в случае неудачи и т.п.;
- культурные: обеспечьте ребенка справочниками, словарями, пособиями, атласами, книгами по школьной программе, вместе смотрите учебно-познавательные программы по ТВ, обсуждайте увиденное и т.п.
2. Слушайте своего ребенка: пусть он пересказывает то, что надо заучивать, запоминать, периодически диктуйте тексты для записывания, спрашивайте по вопросам учебника.
3. Регулярно знакомьтесь с расписанием уроков, факультативов, кружков, дополнительных занятий для контроля и для оказания возможной помощи.
4. Делитесь знаниями с детьми из области, в которой Вы преуспели. Обогащайте их.
5. Помните, что не только отметка должна быть в центре внимания родителей, а знания, даже если сегодня ими воспользоваться невозможно. Поэтому думайте о будущем и объясняйте детям, где и когда можно будет воспользоваться знаниями.
6. В средних классах подростки могут совместно выполнять домашнюю работу. Это повышает ответственность - ведь задания делают не только для себя, но и для других. Наберитесь терпения, когда они занимаются даже по телефону: уточняют, обсуждают, спорят.
7. Дайте почувствовать ребенку, что любите его независимо от успеваемости, замечайте познавательную активность даже по отдельным результатам.
8. Помните, что по научно-обоснованным нормам над выполнением всех домашних заданий ученики 5-6-х классов должны работать до 2,5 часов; 7-8-х - до 3 часов; 9-х - до 4 часов. Сравните, насколько близки данные нормы к количеству часов, которые затрачивает Ваш ребенок на домашнюю работу. Помогайте придерживаться рекомендаций: это важно для здоровья, психического равновесия и хорошего отношения ребенка к учебе.
9. Создайте традиции и ритуалы семьи, которые будут стимулировать учебную активность детей. Используйте позитивный опыт Ваших родителей и знакомых.
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Мечта каждого родителя - умный и здоровый ребенок. Мечта каждого ученика - хорошее образование. Зная, что школа обеспечит вашему ребенку высокий образовательный уровень, вы можете быть уверены в хорошем будущем вашего ребенка.
Учебно-образовательные программы определяют базовые знания, умения и навыки для каждого предмета и каждого класса. Чтобы ваш ребенок был успешным в школе, в работе, смог адаптироваться в современном сложном мире, он должен совершенствовать свои знания и навыки. Чем выше ваш ребенок подготовлен академически, тем больше у него перспектив выбора в будущем.
Помните, что для вас важно следить за академическими успехами вашего ребенка, чтобывовремя знать о его успехах и неудачах.
Поддержание откровенного диалога между вами и учителями вашего ребенка будет способствовать его учебным успехам. Учителям важно ваше участие, которое поможет совершенствовать знания и навыки ребенка, необходимые для будущей жизни. Чем выше будет ваша заинтересованность в образовании и воспитании вашего ребенка, тем успешнее школа поможет ему в достижении образовательных стандартов.
Вы можете задавать следующие вопросы учителям, администрации об образовательных стандартах в школе и классе. Ответы на них позволят вам измерить академический прогресс вашего ребенка.
1. Какие знания, умения и навыки мой ребенок должен усвоить к концу этого учебного года?
Есть ли высокие образовательные стандарты в данной школе?
Как учителя информируют учащихся об образовательных стандартах?
Какие проекты, задания позволят моему ребенку достичь этих стандартов?
2. Как будут оценивать успехи моего ребенка?
Какие критерии определяют оценки?
Как учителя определяют готовность ребенка переходить в другой класс?
3. Что мне следует делать, чтоб следить за академическими успехами моего ребенка?
Что мне следует делать дома в дополнение учебной деятельности ребенка на уроке?
Как я могу ежедневно узнать о домашнем задании ребенка?
Как я могу помочь учителям в процессе достижения детьми более высоких стандартов?
4. Как вы решаете проблему детей с различным уровнем развития?
Что делать, если мой ребенок медленно учится и отстает в учебе, или, если он быстро обучается, и ему скучно на уроках?
Есть ли дополнительные занятия, помощь для учеников, отстающих в учебе?
5. Как учащихся готовят к дальнейшему обучению по окончании школы?
Какие существуют учебные возможности вне школы, позволяющие готовить детей к реальной жизни?
Побуждают ли детей задумываться о разнообразии профессий?
• Общение с детьми должно быть не меньше 3 часов в сутки.
• Уважаемые родители, не кричите на детей и Вы убедитесь, что ребенок научился Вас слышать.
• Воспитание - это передача детям Вашего жизненного опыта. Будьте милосердны.
• Помните от того, как Вы разбудите вашего ребенка, зависит его психологический настрой на весь день.
• Радуйтесь успехам ребенка. Не раздражайтесь в момент его временных неудач.
• Терпеливо, с интересом слушайте рассказы ребенка о событиях в его жизни.
• Ребенок должен чувствовать, что он любим. Необходимо исключить из общения окрики, грубые интонации, создайте в семье атмосферу радости, любви и уважения.
• Старайтесь говорить, со своим ребенком открыто и откровенно на самые деликатные темы.
• Рассказывайте о своих переживаниях в том возрасте, в котором сейчас ваш ребенок.
• Если у родителей есть возможность дойти до школы вместе с ребенком, не упускайте её. Совместная дорога - это совместное общение, ненавязчивые советы.
• В период полового созревания мальчикам важно получать поддержку и одобрение со стороны мам, а девочкам - со стороны пап.
• Будьте особенно внимательны и наблюдательны, обращайте внимание на любые изменения в поведении вашего ребенка.
• Старайтесь защитить своего ребенка всеми возможными средствами, если он в этом нуждается.
|
